The Use of The qur'an As The Primary Source Education During The Time of The Prophet Muhammad SAW
Keywords:
Use of the Qur'an, primary source, time of Prophet Muhammad (SAW), The Qur’an, EducationAbstract
The article discusses the use of the Qur'an as the primary source of education during the time of Prophet Muhammad (SAW). The Qur'an not only serves as a holy book containing divine guidance but also as a comprehensive guide in the formation of early Islamic education. The article outlines how the Qur'an was used by Rasulullah (SAW) to teach faith (akidah), law (sharia), morality (akhlaq), and knowledge to his followers. The teaching methods of Prophet Muhammad (SAW), which focused on memorization, understanding, and practice of the Qur'an, are explained to demonstrate the effectiveness of education based on revelation.Through an integrative and holistic approach, the Qur'an successfully shaped a knowledgeable, morally upright, and strong faith-based society. The article also highlights the importance of memorizing the Qur'an in strengthening memory and understanding of religion, as well as the influence of the Qur'an in the development of various disciplines of knowledge during the early Islamic period.
References
Aisyah, S., Khasanah, M. A., & Fauzil’Adzim, M. Masa Pembinaan Pendidika Islam Periodesasi Mekah Madinah.
Arief, A. (2011). Ilmu Pendidikan Islam.
Asrori, A. (2017). Pendidikan dalam Perspektif Islam. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 13(2), 161-176.
Darwin Syah Dkk, Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Islam, (Jakarta: Gaung Persada Press; 2007), Hlm. 134.
Hafiddin, H. (2015). Pendidikan Islam pada Masa Rasulullah. TARBIYA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(1), 17-30.
Hasan, M. T. (2005). Prospek Islam dalam menghadapi tantangan zaman. Jakarta: Lantabora Press.
Kamal, M. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Program Menghafal Al-Qur'an Terhadap Prestasi Belajar Siswa. 6(2).
Kartanegara, M. (2006). Reaktualisasi tradisi ilmiah Islam. Jakarta: Baitul Ihsan.
Latifah, S. N., & Anwar, C. (2022, January). Al-Qur’an sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 8, pp. 387-402).
L. Rusliana, Filsafat Ilmu. Bandung: PT Refika Aditama, 2015.
Lubis, M. H. (2017). Efektivitas Pembelajaran Tahfizhil Al-Qur'an Dalam Meningkatkan Hafalan Santri di Islamic Sentre Sumatera Utara. 1(2), 67.
Mahmud Yunus, Sejarah. hal 18.
Muhammad Rifqi Almas, "Penerapan Al-Quran dalam Kehidupan Manusia," Kompasiana, 10 Oktober 2022, https://www.kompasiana.com.
Muhaimin, Mujib, A., & Mudzakir, J. (2005). Kawasan dan Wawasan Studi Islam. Prenada Media.
Muhammad, A. S. (2017). Menghafalkan Al-Qur' an. PT Qaf Media Kreativa.
Putri, O. A. (2023). Aktualisasi Pendidikan Islam Pada Masa Nabi Muhammad Saw Dengan Pendidikan Islam Pada Masa Modern. INCARE, International Journal of Educational Resources, 4(4), 303-323.
Rahman, S. (2020). Pendidikan Islam. Jakarta: Edukasi Islami.
Ramadhan, R. A., & Setiawan, H. R. (2022). Pentingnya Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Membentuk Akhlak Siswa di Sekolah SMA Swasta PAB 8 Saentis . Edumaniora: Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 1(02), 263-268.
Suryadi, R. A. (2022). Al-Qur’an Sebagai Sumber Pendidikan Islam. Taklim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 20(2), 93.
Syahril, M., & Zalnur, M. (2023). PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA NABI MUHAMMAD SAW. INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan), 1(4), 1387-1395.
Syukran, A. S. S. A. S. (2019). Fungsi Al-Qur'an bagi Manusia. Al-I’jaz: Jurnal Studi Al Qur’an, Falsafah Dan Keislaman, 1(2), 90-108.
Zuhri, M. (2016). Strategi Pembelajaran Rasulullah dalam Konteks Keindonesiaan Masa Kini. CENDEKIA, 8(02), 93-98.
Dr.Armai Arief, MA, Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam Klasik. Bandung: Penerbit Angkasa,2005. Hal 135-136.
Dra. Zuhairini, dkk, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, cet.9, 2008. Hal 27.
A. I. Daroini, “Tafsir Ayat Pendidikan Dalam Q.S Al-’Alaq Ayat 1-5 Menurut Quraish Shihab,” hlm. 96, 2018.
