Implementation of the Prophet's Manners in the Family Environment
Keywords:
Moral, Family, Rasulullah Character, Education, HarmonyAbstract
The implementation of the Prophet's morals in the family environment is an important aspect in building character and moral values in everyday life. The Prophet Muhammad SAW is known as a figure who has noble morals and an exemplary example. In the context of the family, these morals can be realized through various actions, such as good communication, love, and teaching religious values. By adopting the moral principles of the Prophet, families can create a harmonious and mutually supportive atmosphere. One significant moral practice is honesty in interaction. Honesty is the foundation in building trust among family members. In addition, the patience and understanding shown by the Prophet in dealing with various situations can be a good example in dealing with conflicts in the family. By applying patience, families can resolve differences of opinion in a constructive way, thus strengthening relationships between family members. The results show that the application of the Prophet's morals not only improves harmony in the family, but also contributes to forming a noble generation. Families that apply these values will produce individuals who have a sense of empathy, responsibility, and concern for others. Therefore, the application of the Prophet's morals in the family environment is expected to be the foundation in creating a better and civilized society.
References
Alya, N., Muhasim, A., & Zarkasih, H. (2023). Respons Para Istri Terhadap Praktek Keadilan Dalam Perilaku Poligami Suami. Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(9), 15348–15363. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i9.14262
Anik Indramawan. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Keluarga Bagi Perkembangan Kepribadian Anak. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 1(1). https://doi.org/10.53429/j-kis.v1i1.122
Auliarrahma, N. I., Solihah, C., Yulianah, Y., & Mulyana, A. (2024). Orientasi Pembentukan Karakter Individu yang Beretika: Peran Strategis Keluarga. Jurnal Parenting Dan Anak, 1(3), 14. https://doi.org/10.47134/jpa.v1i3.335
Chadijah, S. (2018). KARAKTERISTIK KELUARGA SAKINAH DALAM ISLAM. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(1). https://doi.org/10.31000/rf.v14i1.676
daud, N. amalia. (2021). PENGERTIAN AKHLAK, ETIKA, DAN MORAL. https://doi.org/10.31219/osf.io/udk9h
Djuned, M., & Husna, A. (2022). Konsep Keluarga Ideal dalam Al-Qur’an: Kajian Tafsir Tematik. TAFSE: Journal of Qur’anic Studies, 5(1), 55. https://doi.org/10.22373/tafse.v5i1.12507
Fatmawati, R. F., Rahmadian, R., Lestari, S. A., & Hasanah, U. (2022). Pendidikan Anak Dalam Keluarga. JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS, 8(1), 53. https://doi.org/10.24114/jbrue.v8i1.34959
Fauziah, D. N. (2022). NILAI AKHLAK DI MASA PANDEMI PERSPEKTIF HADITS. Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 20(1), 29–36. https://doi.org/10.17509/tk.v20i1.44083
Halimatussyadiah, H., Dwi Andrian, F., Sulaeman, & Qalbia. (2024). HARMONI KELUARGA: INTEGRASI KASIH SAYANG, KOMUNIKASI EFEKTIF, DAN KESEIMBANGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN PSIKOLOGI KELUARGA. Familia: Jurnal Hukum Keluarga, 5(1), 37–53. https://doi.org/10.24239/familia.v5i1.213
Hasibuan, K. (2023). MODERASI BERAGAMA BERBASIS KELUARGA. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(11), 4655–4666. https://doi.org/10.55681/sentri.v2i11.1777
HIDAYAT, R. (2021). KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DI ERA GLOBALISASI. https://doi.org/10.31219/osf.io/8mxcf
Husna, M., Hasbi, M. R., Putra, M., & Akbar, A. (2022). Membaca Keluarga Sakinah Dalam Potret Keluarga Nabi Ibrahim. An-Nida’, 46(2), 192. https://doi.org/10.24014/an-nida.v46i2.20861
Igo, S. D. H. (2023). Motivasi Belajar dan Kesejahteraan Psikologis Anak Dalam Lingkungan Keluarga Yang Harmonis. CHATRA: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 79–85. https://doi.org/10.62238/chatrajurnalpendidikandanpengajaran.v1i2.52
Khimzatun, N. (2021). Akhlak dan Pembentukan Karakter Seseorang. Jurnal Syntax Transformation, 2(10), 1465–1479. https://doi.org/10.46799/jst.v2i10.433
Mz, S. R. (2018). AKHLAK ISLAMI PERSPEKTIF ULAMA SALAF. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 67. https://doi.org/10.30868/ei.v7i01.212
Nurhadi, N. (2018). Konsep Tanggung Jawab Suami dalam Mendidik Istri Perspektif Hadis Nabi Muhammad SAW Pada Kitab Kutub al-Tis’ah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 3(2), 74–83. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(2).2341
Nurhadi, N. (2020). Fungsi Dan Tanggung Jawab Suami Mendidik Keluarga Perspektif Nabi Muhammad SAW Dalam Kitab Hadis Kutub Al-Tis’ah. Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman, 18(2), 208. https://doi.org/10.24014/af.v18i2.8800
Nursyamsi, N., & Yanti, N. (2019). Peranan Ayah dalam Pendidikan Anak. Mau’izhah, 9(2). https://doi.org/10.55936/mauizhah.v9i2.27
Pribadi, S., Thohir, A., & Hakim, A. (2023). Rasulullah SAW Sebagai Kepala Rumah Tangga. JIMAD : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 38–54. https://doi.org/10.59585/jimad.v1i1.158
Puspitasari, Y. (2023). ETIKA KOMUNIKASI TENTANG KEJUJURAN DAN KEADILAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN. Tabayyun, 4(1), 17–26. https://doi.org/10.61519/tby.v4i1.45
Rahman, A. (2021). BISNIS DAN PASAR DALAM SEJARAH ISLAM. MUTLAQAH: Jurnal Kajian Ekonomi Syariah, 1(2), 45–54. https://doi.org/10.30743/mutlaqah.v1i2.3900
Rahman, I. A., & Nasrulloh, N. (2021). Pencegahan Kekerasan Rumah Tangga Melalui Pendidikan Keluarga dalam QS. Al-Tahrim 66: 6. Syntax Idea, 3(1), 130. https://doi.org/10.36418/syntax-idea.v3i1.859
Samsudin, U., & Darmiyanti, A. (2022). Model Pendidikan Karakter dalam Membentuk Akhlak Rasulullah pada Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 898–908. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2006
Samudera, S., & Prayuda, W. R. (2021). KELUARGA SAKINAH, MAWADDAH PERSPEKTIF HUKUM ISLAM. INKLUSIF (JURNAL PENGKAJIAN PENELITIAN EKONOMI DAN HUKUM ISLAM), 6(2), 138. https://doi.org/10.24235/inklusif.v6i2.9744
Sholeh, S. (2017). Pendidikan Akhlak dalam Lingkungan Keluarga Menurut Imam Ghazali. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 1(1), 55–70. https://doi.org/10.25299/althariqah.2016.vol1(1).618
Sulidar, S., Yuslem, N., Is, F., Rambe, U. K., & Wildan, T. (2022). Kesuksesan Manajemen Komunikasi dan Psikologi Nabi Muhammad SAW Dalam Mengatasi Masalah Keluarga. AL QUDS : Jurnal Studi Alquran Dan Hadis, 6(3). https://doi.org/10.29240/alquds.v6i3.5490
Sumirah, R. R. D. P. A. (2021). Akhlak Mahmudah Dan Akhlak Mazmumah. https://doi.org/10.31219/osf.io/6r5h3
Wahidin, U. (2017). PERAN STRATEGIS KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 1(02). https://doi.org/10.30868/ei.v1i02.19
